O bolavém bříšku dráčka Tobyho
„Ouvej! Ouvej! To to bolí!“
„Kdo to naříká? Slyšíš to taky? Podívej! Malý dráček. Ten je tak roztomilý! Proč ale pláče? Vypadá to, že ho bolí bříško. Měli bychom zavolat doktora. Tamhle letí datel. Říká se o něm, že je doktor stromů. Myslíš, že vyléčí i našeho dráčka? To hned zjistíme. Pohodlně se usaď a nastraž ouška.
Pohádka O bolavém bříšku dráčka Tobyho právě začíná.“
Bylo jednou jedno malinkaté království a v něm stál na skále opuštěný hrad.
Žil jsem v něm už jen já, Kašpárek.
Jednoho rána jsem našel na nádvoří obrovské vejce. Uložil jsem ho do peřiny.
A za pár dnů se z něj vylíhnul malý dráček. Dal jsem mu jméno Toby.
Zlý nebyl. Neboj. Naopak. Byl hodný. A s dětmi si hrál moc rád! Sjížděly se k nám na návštěvu ze všech sousedních království, aby si s ním užily legraci.
Dnes ale neměl tak bujarou náladu, jakou obvykle mívá, když si s ním třeba pouštím draky na cimbuří.
„Ouvej! Au! To je ale zlobivé bříško. Tak mě dnes bolí... Co si jen počnu?“ bědoval Toby.
V jeho bříšku se jistě usídlil nějaký nebezpečný bacil.
Zeptal jsem se datla, který letěl právě kolem, zda by dráčkovi nedokázal pomoci.
„Nejlépe Tobymu pomůže, když ten bacil v jeho bříšku nakrmíme, a až bude bacil nakrmený, bude spokojený, usne a přestane dráčka v bříšku škrábat,“ prohlásil datel.
„Co máš nejraději?“ zeptal se ho.
„Dorty! Ty mám tuze rád!“ odpověděl Toby.
A tak mu ten popleta předepsal k vyléčení bolavého bříška dort!
Po ochutnání dortu se Tobymu udělalo mnohem hůř.
A jeho naříkání neutichlo ani druhý den.
Pláč Tobyho byl slyšet tak daleko, že se k nám ze všech koutů světa začali sjíždět tanečnice, detektivové a dokonce i trpaslíci, aby mu pomohli jeho bolavé bříško uzdravit.
Detektiv prohlížel bříško lupou a dával dráčkovi bafnout ze své dýmky.
Tanečnice chtěla, aby si přivoněl k tulipánu. A trpaslík si byl jistý, že nejlepší na bolavé bříško budou třešně.
Jediný, kdo dokázal Tobyho utěšit alespoň na chvíli, byl dudák, který mu zahrál jeho oblíbenou písničku.
Hra na dudy však Tobyho bolavé bříško nevyléčila.
A navíc ho začala trápit i bolest zubů!
Třetí den přijel Tobyho navštívit hadí princ ze sousedního království. Celé tělo měl pokreslené obrázky, které se rýmovaly.
Stačilo vyměnit první písmenko ve slově a na světě bylo rázem slovo nové.
„Luk – puk – suk – tuk – buk – kuk!“ hrál si Toby. Byla to náramná legrace!
Ale dokázala ho uklidnit jen na chvilinku. A tak ani hadí princ Tobyho nevyléčil.
Napadlo mě, že by mu mohl pomoci čaroděj.
V hlubokém lese blízko hradu jeden čaroděj žil. Jmenoval se Čáryvous.
Jeho stařičký plášť byl plný záplat! Ta největší z nich měla tvar obdélníku. Dvě záplaty byly ve tvaru čtverce, tři ve tvaru trojúhelníku a čtyři vypadaly jako kruhy.
Tak učený čaroděj si jistě s Tobyho bolavým bříškem hravě poradí!
Čáryvous byl skutečně vzdělaným čarodějem. A právě proto také věděl, že dráček potřebuje doktora dračího.
Podíval se do své křišťálové koule, vyhledal v ní dračí zemi a kouzlem poslal Tobyho do dračího království, kde mu dračí doktoři jeho bolavé bříško vyléčili.
Ty bys jistě dokázal poradit dráčkovi, co má udělat, aby se mu ulevilo i bez kouzlení. Co děláš obvykle ty, když tě bolí bříško? Také si léčíš bolest v bříšku sladkými dortíky jako dráček?
Co se naučí vaše dítě v pohádce O bolavém bříšku dráčka Tobyho?
Při poslechu pohádky:
Vnímá, jaký má pohádka průběh. Jak obvykle začíná a jak obvykle končí.
Chápe poučení, které z pohádky vyplyne.
Obohatí si slovní zásobu o pojmy: nádvoří, cimbuří aj.
Při vyprávění pohádky:
Naučí se vyprávět pohádku s podporou obrázkové osnovy.
Při vyprávění pohádky si procvičí správnou výslovnost d a t na začátku slov: dudák, dudy, tanečnice, tulipán, detektiv, dýmka, trpaslík, třešně.
Na obrázku, kde dráček pouští papírové draky si všímá, že draci jsou ve tvaru trojúhelníku.
Při dramatizaci pohádky:
Při dramatizaci rozděluje role, plánuje, spolupracuje, pomáhá.
Rozvíjí komunikační dovednosti.
Převléká se za detektiva nebo tanečnici a učí se, co mají tato slova společného. Umí pojmenovat povolání svých rodičů.
Při předvádění dráčka v letu volně pohybuje pažemi v upažení.
Předvádí Kašpárka a pohybuje pažemi, jakoby byly zavěšeny na provázcích, a loutkař s nimi pohyboval místo něj.
Zkouší nakreslit drakovi zub a Kašpárkovi čepici.
Při povídání si o pohádce:
S hadím princem se učí tvořit nová slova výměnou prvního písmene (puk – luk aj.)
S čarodějem Čáryvousem vykouzlit obdélník, čtverce, trojúhelníky a kruhy na jeho plášti. Učí se porovnávat tyto tvary.